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创新优势学科平台 完善科研评价体系

2018-04-16 13:01农大论坛编辑:www.nongdabbs.com人气:


  中国传媒大学文科科研发展历程 

  新中国成立60多年来,我国高校文科专业蓬勃发展,特别是改革开放以来,高校文科在学科建设、科研发展、人才培养、服务社会等方面取得了长足进步,基本上适应了我国经济社会的发展要求。党的十八届三中全会以来,文科发展又迎来了一次前所未有的历史机遇。作为教育部直属的国家“211工程”重点建设大学,中国传媒大学建校60年来一直致力于为我国信息传播领域的科学研究,积累了大量的优秀科研成果,在新闻传播学、戏剧与影视学、艺术学等领域具有明显的学术影响力,在2012年教育部组织的全国学科评估中,学校新闻传播学、戏剧影视学两个学科排名第一。目前,学校文科科研和艺术创作力量主要来自三个学部(新闻传播学部、艺术学部、文法学部),一个中心(协同创新中心)和五个直属学院(播音主持艺术学院、广告学院、经济与管理学院、外国语学院、MBA学院),拥有新闻学、广播电视艺术学两个国家重点学科,传播学一个国家重点培育学科,新闻传播学、艺术学理论、戏剧与影视学三个一级学科北京市重点学科,语言学及应用语言学、动画学两个二级学科北京市重点学科。 

  学校还建有教育部人文社会科学重点研究基地广播电视研究中心、国家语言资源监测与研究中心有声语言分中心、国家动画教学研究基地、文化部国家文化贸易理论研究基地、北京市哲学社会科学研究基地(首都传媒经济研究基地)、广电总局高校人文社科研究基地(新闻学与传播学研究基地、广播电视艺术学研究基地、语言学及应用语言学研究基地)等十余个国家级、省部级教学研究中心;办有教育部“名刊工程”期刊《现代传播》,正在整合相关领域国际知名学者力量,筹办英文学术期刊Global Media and China,力争将其打造为具有国际影响力的传播与艺术核心期刊。 

  学校集聚了当前我国新闻传播与艺术领域的众多知名学者,文科科研队伍的整体学术实力不断增强。近些年来,中国传媒大学文科有两人入选“长江学者”特聘教授,两人入选“长江学者”讲座教授,4人入选“新世纪百千万人才工程”国家级人选,25人入选教育部“新(跨)世纪优秀人才支持计划”,两人次荣获国家级教学名师奖,两人次荣获全国优秀教师荣誉称号,11人次荣获北京市级教学名师奖,30余人次获北京市优秀教师等荣誉称号。更兼有一批中青年学术骨干脱颖而出,学校文科科研队伍的整体学术实力得到不断增强。 

  近年来,学校文科教师承担的科研项目也取得较大突破:国家社科重大招标项目、国家出版基金项目、国家社科基金项目和大型横向课题等捷报频传、硕果累累。自2007年以来,学校教师共发表论文1万余篇,其中核心期刊发表论文近3,000篇。另外,科研成果与艺术创作作品的获奖量也有所增长,尤其是近几年获得的教育部高等学校科学研究优秀成果奖、北京市哲学社会科学优秀成果奖以及“飞天奖”“星光奖”等一大批含金量高的奖项,成果质量得到社会认可。不仅仅在国内,学校文科科研在国际上也遍布着数十个科研合作伙伴,核心论文被全球50余个国家或地区的近500家科研机构引用,在全球学术界崭露头角。 

  构建哲学社会科学创新体系,促进文科科研取得丰硕成果 

  水,凖也。凖,平也。天下莫平于水。这是学校文科科研处多年来所秉持的坚定信仰,在科研项目评审、管理及科研成果组织评奖等过程中始终坚持公平、公正、公开的原则。科研项目申请瞄准国家级重大项目,实现了国家社科重大招标项目和国家出版基金的新进展,科研成果力求学术领域高标准,成果奖项在国际和国家层面取得突破。 

  2013年6月以来,结合学校学科发展的实际需求,文科科研处对科研工作进行了全新规划,并初步取得实效。包括制定艺术创作与获奖评价体系、重点学科指标评测体系、《中国传媒大学文科科研手册》,建设完成文科科研成果库等,通过系列措施推动中国传媒大学文科发展。 

  艺术学作为学校的优势学术领域,涵盖了该门类下的5个一级学科,博士、硕士点俱全。文科科研处为配合艺术学创作的顺利开展,专门制定了一套艺术创作与获奖评价体系,在国内高校之中还属首创。在体系建立之初,学校主管文科科研的廖祥忠副校长(同时兼任艺术学部长)指出,“一流大学要做到以教学为核心,创作、科研两不误,指标体系的建立和完善对寻找与国际一流大学的差距具有重要的意义;教师通过创作积累的实践经验可以更好地反馈到教学领域,通过完善艺术创作成果评价标准,找到平衡点,积极鼓励教师创作;具体评价标准的制定要把握‘既鼓励创作,又追求公平公正’的原则。”因此,新体系本着积小奖为大奖、鼓励创作、繁荣艺术创作的理念,针对戏剧与影视学、音乐与舞蹈学、美术学一级学科,分别制定可直接认定的评分奖励标准与需要提交专家委员会评定认定的评分奖励标准。经过反复27次会议的研讨,不同范围、层次的专家论证和反复推敲、修改,将国内、国际的350余项重要奖项、比赛列入评价范围并制定相关标准。同时,该系统又是一套开放式的评价系统,今后将按照学校教师获得的新的科研成果不断充实成果奖项,不在系统之内的奖项还会由专家组予以评定计分,凸显人性化、专业化的成果评定理念,以期该套评价体系在国内高校艺术创作方面起到推动和促进作用。 

(来源:www.nongdabbs.com)

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