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同济大学对口支援西部5高校10年成果卓著【多加多乳业】

发布时间:2018-02-13 来源:农大论坛 编辑:www.nongdabbs.com

人民网上海11月19日电 同济大学对口支援西部5高校10年,将优质的教育、科研、人才、管理资源源源不断地向各受援高校驰援、辐射,取得卓著成果:井冈山大学从简科性、专科为主升为综合性本科院校;新疆大学土木工程专业、建筑学专业通过住建部评估,开创自治区高教评估先河;5所受援高校教师学历层次显著提升,诸多领域获零的突破,并在同济大学指导下获批省部级以上科研项目数十项。

自2005年起,在教育部统一部署下,同济大学先后与井冈山大学、宜宾学院、九江学院、新疆大学、大理大学建立了对口支援合作伙伴关系。

为顺利推进对口支援相关工作落实落地,同济大学与受援高校构建了全方位互动工作机制。10年来,同济大学与各受援高校召开高层工作例会30余次,校级领导互访300余人次,中层干部交流互访1500余人次,签订校级合作协议11份、部门和学院合作协议30余份,在教育教学、科学研究、学生管理、图书情报、后勤管理等方面进行全面对接。

特别值得一提的是,为增强受援高校的“造血”机能,同济大学与受援高校共同实施的“互派干部挂职校领导制度”和提升师资水平计划。10年来,同济大学共接收5校共248名教师来到同济进修深造;招录井冈山大学、新疆大学53名在职教师攻读同济大学定向培养博士研究生;同济先后选派10余名优秀青年教师赴疆支教,并从同济支援新疆的8个学院中选定高水平教师与新疆大学建筑工程学院59名教师结成“一对一”帮扶关系;同济大学还与受援高校签署研究生导师培养协议,通过兼职教授互聘等方式为其培养大批硕导、博导……

吴公平本是井冈山大学2010级电气工程及其自动化专业学生,他却时常忆起在同济园读书学习两年的美好时光。联合培养本科生、研究生,也是同济大学着力提升受援高校人才培养质量的一项重要举措。自2010年以来,同济大学已累计接收宜宾学院5个专业81名本科生、井冈山大学19个专业302名本科生,来到同济校园学习一至两年;还已接收新疆大学建筑工程学院12名研究生来校联合培养。

此外,同济大学还先后接收5所受援高校99名机关部处、学院关键岗位的管理人员来同济挂职锻炼,为受援高校开展管理工作专项培训;为受援高校捐赠数万册图书,捐赠或推动捐赠教学科研仪器设备近4000万元……

在同济大学与各受援高校的共同努力下,双方还成功打造出一批品牌合作项目。比如,与井冈山大学共演的一台反映井冈山革命斗争史实的音乐舞蹈史诗《井冈山》,自2006年3月公演以来,已累计演出 189场,观众20余万人次,成为两校对口支援合作的标志性成果和井冈山大学的一张名片;同济大学已在井冈山大学连续举办五届“同济学术周”,在新疆大学连续举办三届“同济讲坛”。

10年来,在同济大学的有力支援下,5所受援高校的综合办学实力显著增强,学科建设、人才培养、师资队伍建设、科学研究、社会服务、行政管理等方面获全面提升:2007年,井冈山大学从原“井冈山学院”更名为“井冈山大学”,实现教育部与江西省共建,完成了从以专科教育为主向以本科教育为主的转变,以及从以培养教师、医师为主的单科性院校向综合性大学的根本转变;受援高校教师学历层次显著提升,诸多领域获零的突破;指导受援高校获批省部级以上科研项目数十项;在同济大学指导帮助下,新疆大学的土木工程专业、建筑学专业分别于2014年和2015年通过住建部高等教育专业评估,开创自治区高教评估之先河……因对口支援成效卓著,同济大学获评教育部“对口支援西部高校工作十周年典型经验集体”。

同济大学党委书记杨贤金表示,对口支援西部地区高校是促进高等教育区域协调发展、加快西部地区现代化建设步伐的重要举措,也是国家重点高校服务国家发展、履行社会责任的重要使命。希望今后能进一步瞄准受援高校的需求,精准对接、帮扶,在补足受援高校短板上多下功夫。(黄艾娇 姜泓冰)

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